把课程视为“符号表征”,课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观,这种课程研究的范式称为( )

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把课程视为“符号表征”,课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观,这种课程研究的范式称为( )

A.课程开发范式
B.课程理解范式
C.课程反思范式
D.课程发展范式
正确答案B
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