人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效的是( )
A.留级制度 B.降低学力水准 C.能力分组 D.“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
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