“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”,意味着在课程改革中应确立起( )
A.多元主义价值观 B.教育民主化的理念 C.主体教育观 D.教育公平的理念
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。