简述理论准备对教育观察的影响。
【答案要点】在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论准备。理论决定观察内容。在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如，一个观察者，如果持有的是旧的传统观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心”的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之闻的互动等。同时理论不仅决定观察的对象，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。
简述理论准备对教育观察的影响。
【答案要点】在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论准备。理论决定观察内容。在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如，一个观察者，如果持有的是旧的传统观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心”的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之闻的互动等。同时理论不仅决定观察的对象，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。
