根据下面资料，作题 【资料】某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法” 针对存在的问题，教师应该()查看材料
A.扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者 B.帮助学生学习，培养学生的自主学习能力 C.明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学 D.加强教育反思，注重学生的个体差异 E.认真分析教材，更耐心地进行讲解正确答案ABCD
根据下面资料，作题 【资料】某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法” 针对存在的问题，教师应该()查看材料
A.扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者 B.帮助学生学习，培养学生的自主学习能力 C.明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学 D.加强教育反思，注重学生的个体差异 E.认真分析教材，更耐心地进行讲解正确答案ABCD
