阅读下列材料,回答问题。 查老师在检测“欧洲西部”一课时,编制了两道单项选择题。 1.下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。 A.餐桌上常见乳产品 B.人们常吃牛羊肉 C.农业所占比重大 D.农业以畜牧业为主 2.欧洲西部的地理位置特征有哪些() A.以平原为主的地形特征 B.山地较少的地形特征 C.河网稀疏、水量充沛的水文特征 D.国家众多的人文特征 问题: (1)上面哪道题编制质量较好,为什么(3分) (2)编制选择题有哪些基本要求怎样编制好的干扰项(6分)

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阅读下列材料,回答问题。 查老师在检测“欧洲西部”一课时,编制了两道单项选择题。 1.下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。 A.餐桌上常见乳产品 B.人们常吃牛羊肉 C.农业所占比重大 D.农业以畜牧业为主 2.欧洲西部的地理位置特征有哪些() A.以平原为主的地形特征 B.山地较少的地形特征 C.河网稀疏、水量充沛的水文特征 D.国家众多的人文特征 问题: (1)上面哪道题编制质量较好,为什么(3分) (2)编制选择题有哪些基本要求怎样编制好的干扰项(6分)

(1)第一道题编制质量较好。第一道题目标明确,考察欧洲地区的农业特征,选项紧紧围绕题干涉及的知识点。而第二题作为单项选择题,题干中“有哪些”的提问方式不恰当;题干和选项不对应,题干描述的是欧洲地理位置特征,而选项中涉及的是地形、水文和人文特征;选项第一项和第二项有重复之嫌。 (2)选择题编制的基本要求:①目标明确;②取材合理、具体、有针对性;③题干的表述准确、精炼;④题干与选项之间的分割和连接要恰当;⑤干扰项要有迷惑性,正确选项要具有隐蔽性。编制好的干扰项的方法:①针对学生的易错点设计干扰项;②干扰项与题干相关且相互之间不矛盾;③干扰项本身不能有形式和逻辑错误,尽量使用教材上的语言或真理性的措辞;④干扰项在形式、结构和内容复杂程度上与正确选项保持相似。

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