“预见未来的你”，张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你．遇见二十年后的你主题小型活动，充分调动了学生的想象力，使得学生对课程有了更好的了解，以上是运用了( )的原理。
A.布卢姆掌握学习理论 B.巴班斯基最优化理论 C.洛扎诺夫暗示教学理论 D.布鲁纳认知发现学习理论正确答案D
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