人美版普通高中美术[设计模块]第一课,《人类用智慧设计世界一设计与生活》 【相关资料】 我们每天都生活在设计所创造出来的生活环境中……娱乐无所不。 我们每天都享受着设计给我们提供的便捷舒适……你会发现我们的生活已离不开设计。 本课共分四个环节:(1)什么是设计;(2)设计的发展;(3)设计的分类;(4)设计的本质。请根据以上提供的资料,进行一课时的教案设计。 要求:(1)做到文本格式规范:(2)恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点:(3)合理设计学习活动和作业要求。
课题:《人类用智慧设计世界一设计与生活》 课时:1课时 课型:新授课 教材分析:本课属于“设计”的学习模块,通过对现代工业产品设计的了解,认识现代设计的发展规律。 学情分析:高中的学生已经掌握了基本的设计方法,但对产品设计的起源发展规律了解甚少。通过本课让学生了解现代产品设计的发展规律。 教学目标： 知识与技能:了解现代产品设计的历史、分类和发展规律,认识设计与生活的联系。 过程与方法:通过欣赏、检索、讨论等方法,尝试讨论交流,提高表达能力。 情感、态度和价值观:使学生关注设计与生活的联系,热爱世界多元文化。 教学重点:阐述某一设计产品的发展规律。 教学难点:认识产品设计与生活的联系和分类。 教学方法:(根据教学过程填写) 教学准备:(根据教学过程填写) 教学过程:(言之有理即可,导入注意创新) 环节一创设情景,导入新课 环节二初步感知 环节三具体分析 环节四示范讲解(深刻理解) 环节五巩固提高,展示评价 环节六小结作业 板书设计:(根据教学过程填写) 教学反思
