教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是()。
A.认知学习理论 B.折中主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论
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