小凡语文测试成绩不理想，他向同学们抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了。事实上，老师评分是客观公正的，题目也未超过课程标准范围。运用归因理论分析，以下说法正确的是() ①小凡的归因能在一定程度上减轻自己的内疚感 ②教师无须在意小凡的错误归因 ③小凡的归因容易产生习得性无助感 ④教师指导学生进行正确的归因十分重要
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④正确答案B
小凡语文测试成绩不理想，他向同学们抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了。事实上，老师评分是客观公正的，题目也未超过课程标准范围。运用归因理论分析，以下说法正确的是() ①小凡的归因能在一定程度上减轻自己的内疚感 ②教师无须在意小凡的错误归因 ③小凡的归因容易产生习得性无助感 ④教师指导学生进行正确的归因十分重要
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④正确答案B
