三年级(2)班是个优秀的班集体。学困生小明转到该班后,在班主任的帮助下,经过一个学期的熏陶,各方面都有了很大的进步。这种把对集体和个人结合起来的班级管理模式是()。
A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理
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