学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 C.促进学生思想内部矛盾运动的过程 D.长期、反复不断提高的过程正确答案D
学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 C.促进学生思想内部矛盾运动的过程 D.长期、反复不断提高的过程正确答案D
