7年前,小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后,杨老师明显地感到教学任务繁重,琐碎的工作总也忙不完。学校领导唯“分数”论学生,唯“上线率”论老师,杨老师每天像陀螺一样不停转动.工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教,对教师期待也高,但杨老师觉得自己收入偏低.并未感受到应有的尊重和回报。最近,她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁、无力应对,已处于职业倦怠状态。
根据此材料,缓解教师职业倦怠的措施有()。
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7年前,小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后,杨老师明显地感到教学任务繁重,琐碎的工作总也忙不完。学校领导唯“分数”论学生,唯“上线率”论老师,杨老师每天像陀螺一样不停转动.工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教,对教师期待也高,但杨老师觉得自己收入偏低.并未感受到应有的尊重和回报。最近,她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁、无力应对,已处于职业倦怠状态。
根据此材料,缓解教师职业倦怠的措施有()。
A.社会要给教师合理的角色期待
B.国家要切实提高教师的待遇和社会地位
C.学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制
D.教师要提高自己的耐压力
正确答案ABCD
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