联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
(1)明确练习的目的和要求，增强学习动机。 (2)准确的示范和讲解。 (3)帮助学生掌握正确的练习方法和知识：循序渐进，由易到难，先简后繁；正确掌握练习速度，保证练习质量；适当安排练习次数和时间；练习方式要多样化；让学生每次知道练习结果，及时改进。 (4)建立稳定而清晰的动觉。没有清晰的动觉,容易导致技术水平不稳定，难以找出动作失误的确切原因，因此通过练习提高动觉在技能学习中的作用十分重要。
联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
(1)明确练习的目的和要求，增强学习动机。 (2)准确的示范和讲解。 (3)帮助学生掌握正确的练习方法和知识：循序渐进，由易到难，先简后繁；正确掌握练习速度，保证练习质量；适当安排练习次数和时间；练习方式要多样化；让学生每次知道练习结果，及时改进。 (4)建立稳定而清晰的动觉。没有清晰的动觉,容易导致技术水平不稳定，难以找出动作失误的确切原因，因此通过练习提高动觉在技能学习中的作用十分重要。
