如何在教学过程中培养学生良好的注意品质?
(1)要增强注意的稳定性,就要防止注意的分散。 (2)要扩大注意的广度，需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养。 (3)注意的分配在教学中有实践意义。 (4)注意的转移同人的先天的神经活动类型有关，但也可以通过对外在因素的控制和后天训练加以改善和提高。
如何在教学过程中培养学生良好的注意品质?
(1)要增强注意的稳定性,就要防止注意的分散。 (2)要扩大注意的广度，需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养。 (3)注意的分配在教学中有实践意义。 (4)注意的转移同人的先天的神经活动类型有关，但也可以通过对外在因素的控制和后天训练加以改善和提高。
