简述教师劳动的系统性特点。
(1)教师劳动的系统性由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定的。教育是一项培养人的系 统工程，是由多位教师、多方面的因素相互作用,共同促进学生的发展的工程；同时，学生的发展是 一个连续不断的过程，任何一个人或一方面的因素都不能独立地完成培养人的工程。 (2)教师劳动的系统性表现在学生的发展是由各种影响因素相互作用的过程。从纵向看，这个过 程是由不同阶段的教师、家庭和社会等因素连续相互作用的结果;从横向看，学生的发展是由不同 分工的教师互相合作、集体协作的结晶,也是教师、家庭和社会相互支持、共同影响的结果。 (3)教师劳动的系统性要求教师具有合作意识，发挥主导作用。
