旧课程观中的课程是文本课程,教师是传授者,因而()是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程,更是(),是教师和学生共同探求新知识的过程,学生获取知识的过程是自我建构的过程。
教师,体验课程,
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。