班级中若有身份特殊的学生,请问你要如何管理?
我认为对待身份特殊的学生,一是应该一视同仁、平等以待。教师应该遵循学生之间一律平等的 原则,对待每一位学生都一视同仁,公平、公正地对待所有学生。身份特殊的学生也是普通学生中 的一员,教师应该像管理其他学生一样,平等以待,而不宜过分关心或冷落。二是具体情况具体对 待。教师应该了解学生的身份和背景,如回族学生多信仰伊斯兰教,教师应尊重其民族习惯和宗 教信仰,如果学生不愿暴露自己的身份,教师应对其身份保守秘密。
班级中若有身份特殊的学生,请问你要如何管理?
我认为对待身份特殊的学生,一是应该一视同仁、平等以待。教师应该遵循学生之间一律平等的 原则,对待每一位学生都一视同仁,公平、公正地对待所有学生。身份特殊的学生也是普通学生中 的一员,教师应该像管理其他学生一样,平等以待,而不宜过分关心或冷落。二是具体情况具体对 待。教师应该了解学生的身份和背景,如回族学生多信仰伊斯兰教,教师应尊重其民族习惯和宗 教信仰,如果学生不愿暴露自己的身份,教师应对其身份保守秘密。