教学关注学科还是关注人？
从实践层面讲，以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学，它突出表现为：（1）重认知轻情感；（2）重教书轻育人。总之，以学科为本位的教学在强化和突出学科知识的同时，从根本上失去了对人的生命存在有其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。 于是，教学应该以学生为本，以学生为主体，重视学生的身心发展及完全性格的培养。
教学关注学科还是关注人？
从实践层面讲，以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学，它突出表现为：（1）重认知轻情感；（2）重教书轻育人。总之，以学科为本位的教学在强化和突出学科知识的同时，从根本上失去了对人的生命存在有其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。 于是，教学应该以学生为本，以学生为主体，重视学生的身心发展及完全性格的培养。
