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原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面?

原有的认知结构对迁移的影响表现在以下几个方面： (1)学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。已有的背景知识越丰富越有利于新的学习。 (2)原有的认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。 (3)学习者是否有相应的认知技能和策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的发生。