试论教学组织形式的历史发展趋势?

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试论教学组织形式的历史发展趋势?

[答案要点]一、古代学校的教学组织形式:(1)个别教学:是古代最基本的教学形式;(2)班组 教学。二、现代学校的教学组织形式:以班级授课为主.还有班级授课制与个别教学或班组教学设计 教学法、道尔顿制、文纳特卡制。这些教学组织形式具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点, 更有利于学生个体社会化,因而适应社会需要。三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展: 苏联坚持并完善了班级教学,西方则在教学个别化方面大胆尝试,双方均力图多快好省的最佳教学 组织形式,都取得了成绩,表现在:分组教学;不分级制;特朗普制;开放教学;小队教学;程序教学;复 式教学;现场教学。在当代,伴随着教育改革的深入进行,教学组织形式的发展也呈现了多样化,综 合化,个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用,以及人们学习方式的变革,教学组织 还会出现一些新的变化。

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