无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的()。(2009年湖南)

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A.情境学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.发现学习
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