奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由()、()、()三个方面的驱动力组成。

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奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由()、()、()三个方面的驱动力组成。

认知内驱力,自我提高内驱力,附属内驱力,

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