美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是()的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的()；(2)学生对表扬与批评的()；(3)与表扬或批评者的()；(4)表扬与批评运用的频率以及是否()、公道；(5)还存在()差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生()的能力比女生强。
相对,“历史”,“卷入”程度,关系,公正,性别,承受批评,
美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是()的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的()；(2)学生对表扬与批评的()；(3)与表扬或批评者的()；(4)表扬与批评运用的频率以及是否()、公道；(5)还存在()差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生()的能力比女生强。
相对,“历史”,“卷入”程度,关系,公正,性别,承受批评,
