4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是(　　)。

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4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是(　　)。

A.从简单到复杂
B.从被动到主动
C.从具体到抽象
D.从零乱到成体系
正确答案C
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