以“我设计的房子”为活动内容，拟定一份大班美术教育活动计划。 要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
活动名称：我的房子我设计(大班艺术教育活动) 活动目标： 1．能够大胆运用刻画、镂空等手法表现自己设计的房子。 2．知道正确设计整体结构以及遮挡关系的处理。 3．通过设计自己的房子，喜欢上参与手工活动，体验动手操作的乐趣。 活动准备： 各种房子的图片若干；陶泥和操作工具每人一份。 活动过程： 1．谜语导入活动。 师：小朋友，老师带来一个特别好玩的谜语，你们猜一猜谜底是什么呢?有门有窗，有床有墙，家人同 住，幸福安康。 2．展开活动。 (1)出示各种各样的房子的图片，引导幼儿观察交流。 师：你喜欢哪座房子?为什么? 请幼儿说一说各种房子的外部特征及喜欢的原因。 重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。 教师小结：尽管后面房子的有些部分被前面的房子遮掉了，但看上去仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。 (2)教师交代创作内容，幼儿讨论发表看法。 师：今天，我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子，并用泥板制作出来。 师：你准备设计什么样的房子? 幼儿交流讨论，鼓励幼儿设计出门、窗等细节。 (3)幼儿制作，教师巡视指导。 ①教师说注意事项。 ②教师分发陶泥和制作工具。 ③教师巡视指导。 3．活动结束。 (1)教师带领幼儿举办“我的房子我设计”展览。 (2)教师组织幼儿进行讲评。 师：你最喜欢哪座房子，为什么? (3)请构图好、遮挡关系表现明显的幼儿讲讲自己的创作过程，教师进行点评。 活动延伸： 请小朋友们把自己的作品带回家，并向自己的爸爸妈妈介绍创作过程。
