简述儿童动作发展的一般规律。
(1)从上至下(首尾规律)； (2)由近及远(近远规律)； (3)由粗到细，或者说由大到小(大小规律)； (4)由整体到分化(从整体到局部规律)； (5)从无意到有意(无有规律)。
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