简述通过哪些途径可以陶冶教师的职业道德情感。

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简述通过哪些途径可以陶冶教师的职业道德情感。

(1)情感互动,激发教师情感。在职业道德教育过程中,不仅要对教师晓之以理,还要以教育者快乐、饱满、健康的情绪状态感染教育对象,以一颗爱心滋养、包容教育对象,以人格魅力吸引教育对象,激起教育对象的情感体验,培养教育对象的健康情感。 (2)以美育情,丰富教师情感。美育通过鲜明、生动的形象给人以美的享受的同时,还能起到净化心灵、陶冶情操的作用。教师职业道德教育要善于以美育情,丰富教师的情感内容,陶冶其健康的情感。 (3)以爱为本,提升教师道德情感。在教师的道德情感中,爱心、责任是教师职业道德情感的核心,其中又以“热爱”为根本。教师要对学生的全面发展负责,不仅关注学生的眼前发展,也要关注学生的未来成长;不仅重视学生知识技能的发展,也要关心学生情感态度的发展。

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