联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。学习迁移是促进学生心理发展的关键：是知识、技能与道德规范向能力与品德转化的关键。促进学习更好的迁移可从以下几方面考虑： （1）合理确立教学目标 （2）科学精选教学材料 （3）合理编排教学内容 （4）有效设计教学程序 （5）教授学生学会学习
联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。学习迁移是促进学生心理发展的关键：是知识、技能与道德规范向能力与品德转化的关键。促进学习更好的迁移可从以下几方面考虑： （1）合理确立教学目标 （2）科学精选教学材料 （3）合理编排教学内容 （4）有效设计教学程序 （5）教授学生学会学习
