问:你叫什么名字,几岁了 答:我叫刘雨薇,五岁了。 问:你是男孩还是女孩 答:当然是女孩了,你看我梳着小辫子,我表弟才是男孩呢。 问:你有什么本领 答:我会擦桌子扫地,我打针都不哭,所以我是好孩子。 问:你喜欢什么 答:我喜欢芭比娃娃,但是妈妈说家里太多了,不让买新的了。 问:你不喜欢什么 答:我不喜欢吃胡萝卜,但是妈妈和老师说胡萝卜、吃了对身体好,我就吃了。 问题:该对话体现了小朋友何种心理特点分析该小朋友这种心理现象的特点。

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问:你叫什么名字,几岁了 答:我叫刘雨薇,五岁了。 问:你是男孩还是女孩 答:当然是女孩了,你看我梳着小辫子,我表弟才是男孩呢。 问:你有什么本领 答:我会擦桌子扫地,我打针都不哭,所以我是好孩子。 问:你喜欢什么 答:我喜欢芭比娃娃,但是妈妈说家里太多了,不让买新的了。 问:你不喜欢什么 答:我不喜欢吃胡萝卜,但是妈妈和老师说胡萝卜、吃了对身体好,我就吃了。 问题:该对话体现了小朋友何种心理特点分析该小朋友这种心理现象的特点。

该对话主要体现了幼儿自我意识的发展水平。 自我评价是自我意识的一种表现。案例中幼儿判断性别的标准是看是否梳着小辫子,确定好孩子的标准是从有没有擦桌子扫地,打针哭不哭来进行判断,可见幼儿的自我评价具有表面性和局部性。 自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上。案例中的幼儿喜欢芭比娃娃,不喜欢吃胡萝卜,但却能够根据成人的指示调节自己的行动.体现了幼儿自我调节能力的发展。

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