阅读下面材料,回答问题。
“哇……,随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我:“南南!”我生气地问道:“南南,你为什么要欺负苗苗?”
南南红着脸,很委屈地说:“我要走过去喝水,苗苗把路拦住了,不让我过去,我才抠他的。”
问题:教师应如何对待幼儿间的冲突?
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阅读下面材料,回答问题。
“哇……,随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我:“南南!”我生气地问道:“南南,你为什么要欺负苗苗?”
南南红着脸,很委屈地说:“我要走过去喝水,苗苗把路拦住了,不让我过去,我才抠他的。”
问题:教师应如何对待幼儿间的冲突?
(1)给幼儿创造一个宽松的环境;(2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧;(3)设计冲突教育课程,让幼儿进行体验学习;(4)增强幼儿自己解决冲突的能力;(5)家园配合,共同努力。
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