目前，家庭教育中的“虎妈狼爸”现象引发了部分家长的热捧，“虎妈狼爸”们认为：打孩平不仅暑家庭教育中不可缺少的环节．而且是最精彩的一个部分．他们认为家庭教育中必须有明确的家规和一定尺度的体罚，才能帮助孩子成功。 问题：请从伦理学角度简要分析上述教育观点的不合理之处。
(1)这种教育观点是不正确的。家庭教育最主要的内容是对孩子的道德教育。而道德教育是指一定社会为了培养社会成员的道德品质，依据一定的原则规范，有计划、有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。 (2)大体上说，个体道德的成长阶段包括两个方面：一是他律阶段，一是自律阶段。其中．自律是良好品德养成的关键，是道德主体用内化了的道德原则对自己的思想和行为的方向及方式进行自我约束和自我调节，或者说自我控制。自律是人真正实现道德的结果，一个自律的人就是道德的人。而他律只能起到一定的制约作用，因此家庭教育不能只靠他律。 (3)对孩子进行道德教育可以通过以下两方面展开：①道德规范的宣示。规范宣示的过程，主要是对受教育者晓之以理，释疑解惑，开启个人道德认知能力。教育孩子当然也是要以讲道理为主，不能只靠强制打骂来解决问题。②道德楷模的塑造。榜样的力量是无穷的，在道德教育中，优秀的道德楷模，对培养人们的道德品质有很强的感染力和巨大的说服力。常言道：“父母是孩子的第一任教师”，家长的一言一行都会对孩子未来的品德形成产生重要影响。因此，家长要首先为孩子树立好的榜样，这样道德教育就会起到事半功倍的效果。
