依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，如何采用多种评价方式评价美术作业?
《义务教育美术课程标准(2011 年版)》指出，要“采用多种评价方式评价美术作业”：“鼓励采用学生自评、互评、 教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结 合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展， 也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。”
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，如何采用多种评价方式评价美术作业?
《义务教育美术课程标准(2011 年版)》指出，要“采用多种评价方式评价美术作业”：“鼓励采用学生自评、互评、 教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结 合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展， 也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。”
