王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的目标取向属于()。
A.生成性目标 B.预设性目标 C.表现性目标 D.行为性目标
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