案例: 曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课,但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是,他示范临摹给全体学生看,然后分别选了男女各一位同学代表,讲述自己的学习体会。 问题:对曹老师教学活动的优缺点进行评析(14)分,并谈谈如何在条件大缺的情况下开展美术教学(6分)。
第一:判断曹老师教学活动的优缺点;第二:将题目涉及相关教学方法进行完善并完整论述;第三:谈谈自己对这堂课的教学设计。
案例: 曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课,但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是,他示范临摹给全体学生看,然后分别选了男女各一位同学代表,讲述自己的学习体会。 问题:对曹老师教学活动的优缺点进行评析(14)分,并谈谈如何在条件大缺的情况下开展美术教学(6分)。
第一:判断曹老师教学活动的优缺点;第二:将题目涉及相关教学方法进行完善并完整论述;第三:谈谈自己对这堂课的教学设计。