某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,下列教师教学策略不适合的是()。
A.用抽签随机编组 B.由同学自发编组 C.由教师事先编组 D.根据美术能力差异编组
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