简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
(1)定义不同 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价。终结性评价足在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。 (2)作用不同 形成性评价能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。 终结性评价注重的是教与学的结果，借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定，区分等级，对整个教学方案的有效性做出评定。 (3)主要}J的不同 形成性评价的主要目的是提供反馈，改进学习过程，调整教学方案。 终结性评价的主要目的足了解、证明学生达成目标的程度，为后继教学提供信息。 (4)测试内容不同 形成性评价的测试内容是课时和单元目标样本。 终结性评价的测试内容是课程总教学目标样本。 (5)实施时间不同 形成性评价是在每节课或单元教学结束后，经常进行，频率较高。 终结性评价是在课程或一段教学过程结束后，一般每学期1～2次。
