根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为()。
A.认识—领会—运用—分析—综合—评价 B.认识—运用—领会—分析—评价—综合 C.认识—领会—分析—运用—评价—综合 D.领会—认识—分析—运用—综合—评价正确答案A
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