简述历史教学评价的功能。
第一，导向功能。通过历史教学评价引导教师采用正确、科学的教学方案进行课堂教学，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 第二，诊断功能。通过历史教学评价探察学生进行新内容学习前的知识、能力准备情况，以便教师制定适合的教学方案。 第三，激励功能和促进功能。通过历史教学评价来促进学生学习能力和创新意识的提高。 第四，教育功能。通过对学生历史学习进行全程的、多角度的评价，从学生个性、情感、态度与价值观等方面对学生进行教育。
简述历史教学评价的功能。
第一，导向功能。通过历史教学评价引导教师采用正确、科学的教学方案进行课堂教学，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 第二，诊断功能。通过历史教学评价探察学生进行新内容学习前的知识、能力准备情况，以便教师制定适合的教学方案。 第三，激励功能和促进功能。通过历史教学评价来促进学生学习能力和创新意识的提高。 第四，教育功能。通过对学生历史学习进行全程的、多角度的评价，从学生个性、情感、态度与价值观等方面对学生进行教育。
