历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值
教师指导学生判断文献史料的价值.主要从三方面考虑: (1)文献史料的真实可信程度。 (2)文献史料的具体、丰富程度以及它反映的历史现象的重要程度。 (3)文献史料的独到性及其稀见程度。 在这三个方面因素中,文献史料的真实可信程度是最重要的。因为在历史研究的过程中,对文献史料的最大要求就是它要真实可信。
历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值
教师指导学生判断文献史料的价值.主要从三方面考虑: (1)文献史料的真实可信程度。 (2)文献史料的具体、丰富程度以及它反映的历史现象的重要程度。 (3)文献史料的独到性及其稀见程度。 在这三个方面因素中,文献史料的真实可信程度是最重要的。因为在历史研究的过程中,对文献史料的最大要求就是它要真实可信。