某教师在“细胞的衰老和凋亡”一节的教学中,为了引导学生思考,设计了5个问题。其中3个问题都提问了班长。该教学行为不符合课程基本理念中的()。
A.注重与现实生活的联系 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.面向全体学生
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