在进行“循环系统的组成和功能”的教学时,教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况。然后分析不同血管的特点,该教学方式属于( )。
A.讲授式教学 B.发现式教学 C.实验演示式教学 D.小组合作式教学
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