《普通高中生物课程标准(实验)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。 依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。
教学重点：(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程，科学家们对实验设计思路的分析； (2)噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析； (3)证实DNA是主要的遗传物质。 教学难点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析。 重难点思考问题：针对肺炎双球菌转化实验中，第一组：注射R型活细菌小鼠不死亡；第二组：注射S型活细菌小鼠死亡，并从小鼠体内分离出S型活细菌。通过多媒体动画课件演示提出问题： (1)对比分析第一、二组，说明了什么 (2)既然S型细菌有致病性，那么加热杀死后再注射会对小鼠有怎样的影响呢 为什么
