《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?( )
A.关注学生的学习能力 B.关注学习过程中学生认识的发展 C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展 D.关心自然
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