在质量守恒定律的教学中,教师通过提供化学史料和实验,引导学生进行分析、概括、综合等一系列活动,最后得出质量守恒定律。该教学方法属于()
A.程序教学法 B.探究教学法 C.暗示教学法 D.范例教学法
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