《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。以下教师对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是( )。
A.应与方法的培养、能力的提高融为一体 B.根据语文学科特点，注重熏陶感染与潜移默化 C.情感教育应渗透于语文日常教学活动中 D.应作为语文教学中必须实现的一项任务进行正确答案D
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。以下教师对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是( )。
A.应与方法的培养、能力的提高融为一体 B.根据语文学科特点，注重熏陶感染与潜移默化 C.情感教育应渗透于语文日常教学活动中 D.应作为语文教学中必须实现的一项任务进行正确答案D
