某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元,下列对《我有一个梦想》的教学建议,不恰当的是()。

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某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元,下列对《我有一个梦想》的教学建议,不恰当的是()。

A.本文主题复杂,应该鼓励学生围绕主题展开多元解读,表达出个性化看法
B.本文多使用排比的修辞手法,要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关知识背景,可指导学生查阅资料了解课文基本内容
D.本文核心词是“梦想”,要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵
正确答案A
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