某教材在课文的右边设计了“对话栏”,对话栏中既有“补充资料”,也有“阅读提示”,还留有空白供学生使用。该“对话栏”倡导的主要学习策略,不合适的是()。
A.知识梳理 B.自主探究 C.阅读对话 D.圈点批注
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