春秋时期,音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚,乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是()。
A.“声无哀乐” B.“胡乐并用” C.“礼崩乐坏” D.“立师以教”
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。