论述教学过程的基本特点。
教学过程内部的各因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。按照上述教学过程的理解，教学过程主要具有以下几个基本特点。 (1)间接经验与直接经验相结合： ①学生以学习间接经验为主； ②学生学习间接经验要以直接经验为基础。 (2)掌握知识与发展智力相统一： ①掌握知识是发展智力的基础； ②智力发展是掌握知识的重要条件，学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。
论述教学过程的基本特点。
教学过程内部的各因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。按照上述教学过程的理解，教学过程主要具有以下几个基本特点。 (1)间接经验与直接经验相结合： ①学生以学习间接经验为主； ②学生学习间接经验要以直接经验为基础。 (2)掌握知识与发展智力相统一： ①掌握知识是发展智力的基础； ②智力发展是掌握知识的重要条件，学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。
